Posłuchaj naszych podcastów w których dzielimy się przemyśleniami na temat edukacji. Na tej stronie znajdziesz nie tylko autorskie podcasty, ale także produkcje stworzone we współpracy z wydawnictwem MAC EDUKACJA.
Miłego odsłuchu!
Pierwszy odcinek podcastu przeznaczonego do nauczycieli edukacji przedszkolnej p.t. "Kącik tematyczny". W cyklu spotkań rozmawiamy o najważniejszych wyzwaniach pracy w przedszkolu, omawiając je z z dwóch perspektyw: psychologicznej i pedagogicznej.
A wszystko w miłej i ciepłej atmosferze przedszkolnych "rozmów przy kawie". Zresztą na tą kawę, to zawsze brakuje w pracy czasu... Posłuchaj, jak Wiktoria Kowalska - pedagog i dyrektor przedszkola rozmawia z psychologiem dr Maciejem Ciechomskim.
Ten odcinek jest o tym, jak być profesjonalnych nieprofesjonalistą, czyli, jak być wszechstronnym nauczycielem i jednocześnie pozostawać w zgodzie z samym sobą.
W drugim odcinku rozmawiamy o tym, jak pracować z grupami łączonymi wiekowo. Zróżnicowana grupa, to zawsze wyzwanie dla nauczyciela. Odpowiednio przygotowane zajęcia oraz drobne zmiany w organizacji zajęć mogą jednak sprawić, że różnorodna grupa nie będzie już takim wyzwaniem. W tym odcinku dzielimy się naszymi przemyśleniami w tym obszarze, ale także zebraliśmy dla nauczycieli kilka wskazówek praktycznych podpatrzonych lub sprawdzonych w pracy z dziećmi.
Praca z emocjami to nasza ulubiona dziedzina! Dlatego bardzo się ucieszyliśmy, kiedy padła propozycja zrobienia o tym odcinka podcastu. Tym bardziej, że jako eksperci Wydawnictwa MAC Edukacja przygotowaliśmy program rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych, opublikowany w pakiecie "Kolorowe Karty" - a teraz możemy też o tym trochę poopowiadać.
A o czym jest ten odcinek? O tym, że "to co czujesz, nie jest złe". Bo chociaż niektóre emocje dzieci są prawdziwym wyzwaniem w pracy wychowawczej, to warto o nich rozmawiać i je dobrze poznać. To bardzo ważne - szczególnie dla prawidłowego rozwoju dzieci. A w odcinku cała masa praktycznych wskazówek i pomysłów gotowych do wykorzystania w codziennej pracy.
Podczas spotkań z nauczycielami w przedszkolach na terenie całego kraju słyszymy, że praca z grupą o zróżnicowanych potencjałach, to obecnie jedno z największych zmartwień nauczycieli. Nie sposób zaprzeczyć temu, że w przedszkolach jest coraz więcej dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Bardzo dużo jest dzieci z orzeczeniami lub opiniami, jeszcze więcej jest w trakcie diagnozy. Taka zmiana wymaga od nauczycieli nowego podejścia i nowych metod pracy. W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak w praktyce może wyglądać praca z taką zróżnicowaną grupą. Drobne zmiany mogą spowodować wielką różnicę w jakości pracy nauczyciela. Staraliśmy się zawrzeć w tym odcinku jak najmniej teorii, a jak najwięcej praktyki. Posłuchajcie, jak wyszło!
W pracy nauczyciela łatwo się pogubić w tym, czego dzieciom należy zabraniać, a na co pozwolić. Tym bardziej, że sami rodzice są często pogubieni. Jedni wymagają od dzieci zbyt wiele - inni za mało. Takie skrajne podejście do tematu granic w wychowaniu dzieci nie wychodzi nigdy na dobre ani dzieciom, ani dorosłym.
W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak odpowienie wymagania w stosunku do dzieci wspierają ich rozwój, a także jak można ułatwić sobie pracę wychowawczą w przedszkolu i "zarządzać grupą", aby ułatwić sobie pracę i być jednocześnie skutecznym. Szczególnie skoncentrowaliśmy się na skuteczności w kwestii stawiania dzieciom granic i ich egzekwowania.
Wiktoria Kowalska jest współautorką arkusza diagnozy gotowości szkolnej wydawnictwa MAC Edukacja. W tym odcinku rozmawia z prychologiem dr Maciejem Ciechomskim o tym, że diagnoza nie jest sprawdzianem z pracy nauczyciela. Nie jest także prawdą, że dzieci muszą "dobrze wypaść" w diagnozie. Podobnie ze stierdzaniem gotowości szkolnej; odroczenie dziecka, nie jest żadną porażką. Każde dziecko rozwija się we własnym tempie, a zadaniem nauczycieli i specjalistów jest rzetelna ocena tego rozwoju i przekazanie takich informacji rodzicom lub szkole w której dziecko będzie kontynuować naukę. Oczywiście "diabeł tkwi w szczegółach" i na tych szczegółach skupiamy się w kolejnym odcinku podcastu.
Wakacje wakacje i po wakacjach... A zatem.. zmiany, zmiany, zmiany - ledwo przystosowaliśmy się do wakacyjnego rytmu, a tu znowu trzeba iść do przedszkola. A tam nowa sala, nowy wystrój, czasem nowe dzieci lub zmiana nauczyciela. Dzieci cenią sobie przewidywalność i rutynę. Każda zmiana rytmu dnia, to dla dziecka duże wyzwanie. Nie unikniemy tego, ale możemy wspierać dzieci w radzeniu sobie z dostosowywaniem się do zmian. A może warto zastanowić się nad tym, czy we wrześniu "z założenia" nie odpuścić sobie części oczekiwań w stosunku do dzieci i samego siebie"? Nadrobimy w październiku... ;). Dzięki temu dzieci będą spokojniejsze i nauczyciel szczęśliwszy. Posłuchajcie rozmowy na temat tego, jak przygotować się na "kampanię wrześniową".
Kto pracował w przedszkolu ten wie, że dzieci potrafią poruszyć w rozmowach każdy temat. Dosłownie każdy. Dzieci zadają pytania "bez owijania w bawełnę". Czasami jest to zabawne, czasami krępujące. A czasami bardzo trudne. A jak rozmawiać z dziećmi o śmierci i przemijaniu? Czy można przemilczeć temat? Jak dobrać słowa, aby nie powiedzieć czegoś zbyt trudnego dla dzieci?
Z okazji zbliżającego się Święta Zmarłych rozmawiamy o tym, dlaczego warto rozmawiać z dziećmi na trudne tematy i jak to robić, aby pozostać w zgodzie z własnym sumieniem oraz zadbać o bezpieczeństwo dzieci w grupie.
Z oakzji Dnia Niepodległości przygotowaliśmy scenariusz zajęć dla nauczycieli przedszkolnych poświęcony patriotyzmowi. Scenariusz realizowaliśmy wielokrotnie, w różnych grupach wiekowych. Przyznajemy, że trochę poszaleliśmy - jest dość skomplikowany. Ale efekty są niesamowite. Nagraliśmy zatem krótki podcast o tym, jak przeprowadzić takie zajęcia w swoim przedszkolu. Życzymy miłego odsłuchu i jeszcze lepszych zajęć z dziećmi.
Scenariusz możesz pobrać TUTAJ
Regulamin | Polityka Prywatności | Utworzono w WebToLearn